„Wesołe Krasnoludki” w Żorach. Przedszkole, które stawia na rozwój, bezpieczeństwo i relacje

Przedszkole to jedno z pierwszych miejsc, w których dziecko uczy się samodzielności, buduje relacje i odkrywa świat. Dlatego tak ważne jest, aby było to środowisko bezpieczne, inspirujące i pełne życzliwości. „Wesołe Krasnoludki” od lat cieszą się zaufaniem rodziców w Żorach, oferując dzieciom nie tylko opiekę, ale przede wszystkim bogaty program edukacyjny i przestrzeń do wszechstronnego rozwoju.

O tym, jakie wartości stoją za działalnością placówki, co wyróżnia ją na tle innych przedszkoli oraz jak wygląda codzienna praca z dziećmi, rozmawiamy z dyrektor przedszkola Klaudią Krosny. W wywiadzie opowiada również o kompetencjach współczesnego nauczyciela, najważniejszych osiągnięciach oraz planach na kolejne lata funkcjonowania „Wesołych Krasnoludków”.

Jakie wartości i cele przyświecają działalności przedszkola Wesołe Krasnoludki?

Klaudia Krosny: Naszym nadrzędnym celem jest wszechstronny rozwój dziecka w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i wzajemnego szacunku. Stawiamy na dużą samodzielność dzieci – uczymy je podejmowania decyzji, odpowiedzialności i wiary we własne możliwości. Bardzo ważny jest dla nas dialog: zarówno na linii nauczyciel–dziecko, jak i nauczyciel–rodzic.

Cenimy sobie bliską współpracę z rodzicami i chętnie angażujemy ich w życie przedszkola. Jeśli ktoś z rodziców jest lekarzem, ratownikiem medycznym, policjantem czy górnikiem – zapraszamy go, by opowiedział dzieciom o swoim zawodzie. Dzięki temu przedszkolaki poznają różne profesje z pierwszej ręki, a jednocześnie budujemy silną i zintegrowaną społeczność.

Co wyróżnia Państwa przedszkole na tle innych placówek w regionie?

Klaudia Krosny: Wyróżnia nas bogata i różnorodna oferta zajęć dodatkowych, która pozwala dzieciom odkrywać własne talenty i zainteresowania. Oferujemy m.in. szachy, zajęcia taneczne, dogoterapię, treningi z elementami karate prowadzone pod okiem v-ce mistrza świata oraz zajęcia z języka migowego. Wprowadzenie języka migowego to świadome działanie, które rozwija empatię wobec osób niedosłyszących i z innymi niepełnosprawnościami.

Ogromnym atutem jest także intensywna nauka języka angielskiego – cztery razy w tygodniu z native speakerem . Dzięki temu dzieci w naturalny sposób oswajają się z drugim językiem.

Jak wygląda codzienna praca z dziećmi i jakie metody edukacyjne są stosowane?

Klaudia Krosny: Codzienna praca opiera się na aktywnym działaniu i doświadczaniu. Podążamy za indywidualnymi potrzebami dzieci, wykorzystując elementy pedagogiki zabawy, nauki przez ruch i pracy projektowej. Dzieci uczą się poprzez praktykę, eksperymentowanie i współpracę w grupie. Bardzo ważne są dla nas wyjścia i wyjazdy edukacyjne. Uwielbiamy z dziećmi wyjeżdżać na różne wycieczki – odwiedzamy m.in. Funzeum, Strefę SOWA, Zagrodę 3 Siostry czy Muzeum Ognia. Często uczestniczymy także w widowiskach teatralnych, aby od najmłodszych lat zapewnić dzieciom kontakt ze sztuką i kulturą. Takie doświadczenia rozwijają wyobraźnię i ciekawość świata.

Jakie kompetencje i cechy są dla Pani najważniejsze w pracy nauczyciela przedszkola?

Klaudia Krosny: Najważniejsze są empatia, cierpliwość i autentyczność. Nauczyciel powinien być uważnym obserwatorem, który dostrzega potrzeby każdego dziecka i potrafi je wspierać. Istotna jest także kreatywność oraz otwartość na współpracę – zarówno z dziećmi, jak i z rodzicami. Uważam, że nauczyciel przedszkola powinien być osobą pełną pasji, która nie boi się nowych wyzwań i stale się rozwija, aby jak najlepiej odpowiadać na potrzeby swoich wychowanków.

Z jakich osiągnięć lub inicjatyw przedszkola jest Pani szczególnie dumna?

Klaudia Krosny: Jestem szczególnie dumna z tego, że udało nam się stworzyć przedszkole otwarte na różnorodność, nowe inicjatywy i realne potrzeby dzieci. Wprowadzenie elementów języka migowego, rozwinięcie oferty sportowej oraz regularna współpraca z native speakerami to ważne kroki, które znacząco wzbogaciły naszą codzienną pracę i możliwości rozwoju wychowanków.

Ogromną wartością są także spotkania z przedstawicielami różnych zawodów oraz wizyty gości z Fundacja Fonis. Dzięki nim przedszkole staje się przestrzenią prawdziwych doświadczeń, budowania wrażliwości społecznej i otwartości na drugiego człowieka.

Jako pierwsze prywatne przedszkole w Żorach jesteśmy obecni na rynku blisko 20 lat. Największym dowodem zaufania jest dla mnie to, że rodzice powierzają nam swoje dzieci – całe rodzeństwa – a także polecają nasze przedszkole rodzinie i znajomym. To pokazuje, że stworzyliśmy miejsce bezpieczne, wartościowe i godne zaufania.

Jakie plany rozwojowe ma przedszkole na najbliższe lata?

Klaudia Krosny: W najbliższych latach chcemy konsekwentnie rozwijać naszą ofertę edukacyjną, ze szczególnym naciskiem na kompetencje językowe, społeczne i emocjonalne dzieci. Planujemy realizację kolejnych projektów integracyjnych oraz dalsze wzmacnianie współpracy z lokalnym środowiskiem. Naszym celem jest tworzenie miejsca inspirującego, nowoczesnego i otwartego – takiego, do którego dzieci przychodzą z radością, a rodzice mają poczucie, że ich dzieci są pod najlepszą opieką i że sami są realną częścią przedszkolnej społeczności.